1. Setiap kelas yang terdiri atas 30 sampai dengan 40 siswa,dibagi menjadi dua kelompok atau kesuai kebutuhan yang penting cukup utnuk sebuah film sederhana
2.Guru menerangkan gambaran secara umum tentang film,teknik pembuatan naskah film,casting,teknik pengambilan gambar (shooting),teknik acting dan olah vocal beserta contohnya.Bisa pula guru memutarkan contoh film indie yang sudah ada
3.Para siswa membuat teks (naskah).Mula-mula para siswa membuat synopsis,lalu jalan cerita,sekaligus pemilihan peran yang sesuai.Setelah teks selesai guru berperan sebagai konsultan untuk mengoreksinya.Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai perlu diadakan perbaikan.
4. Setelah dilakukan casting (pemilihan pemain ) para siswa berlatih vocal,dialog,acting dan sebagainya. Jika dirasa sudah cukup ,maka pemilihan lokasi pengambilan gambar ditentukan.
5.Pengambilan gambar. Langkah ini merupakan langkah yang perlu mendapatkan bimbingan secara efektif dan intensif.Disamping merupakan pengalaman pertama bagi siswa,langkah ini sering menjemukan karena harus mengulang adegan yang sama dengan waktu yang cukup lama.Motivasi kepada siswa perlu ditanamkan secara mendalam.
6. Jika pengambilan gambar dirasa sudah selesai,hasil rekaman ditonton secara bersama-sama satu tim.Mereka mengevaluasi secara keseluruhan. Jika dirasa belum sesuai dengan keinginan dan kebutuhan,perlu diadakan adegan ulang.
7. Guru memberikan penjelasan secara umum teknik menstranfer hasil gambar dari handycam ke VCD dan penjelasan teknik editing serta teknik pembuatan sampul kasetnya.Siswa melaksanakan petunjuk guru
8. Penyerahan hasil dan penilaian oleh guru pembimbing untuk nilai akademis.Guru memberi komentar dari berbagai aspek.
9.Mengadakan festival.Pada saat dilaksanakan festival tersebut,perlu didatangkan tim juri,orang luar terutama pemain drama,film atau seniman yang ada di daerah tersebut.Setiap tim yang filmnya sudah ditayangkan,juri harus memberikan komentar tentang keberhasilan dan kekurangan film tersebut.
10. Memberi penghargaan.Langkah ini perlu ditempuh,karena penghargaan sekecil apa pun sangat bermakna bagi siswa.Guru menyampaikan penghargaan kepada pemenang untuk berbagai kategori.Misalnya penulis naskah terbaik,sutradara terbauik,pemain utama pria terbaik,pemain utama wanita terbaik,pemain pembantu terbaik,pengambilan gambar terbaik,dan sebagainya
Dengan model tersebut tentu pembelajaran bahasa akan lebih bermakna bagi siswa
Posted by , Published at 18.32 and have
0
comments
Tidak ada komentar:
Posting Komentar